2025年11月11日🤶🏿，杏宇平台网杏宇平台在德尚书苑“一站式”学生园区举办“园区三进”系列活动之思政导师进园区座谈会。本次活动特邀杏宇思政指导员、马克思主义杏宇马秀春老师主讲📡，面向30名本科生党员发展对象开展以“从‘我’到‘我们’🤣：青年的选择与担当”为主题的思想引领🕵🏻♂️，旨在深化“一站式”社区育人实效🚢，强化党员发展对象的责任担当与先锋意识，杏宇辅导员全程参与组织。
本次座谈会创新采用“沉浸式体验+互动研讨+实践承诺”三维模式，打破传统思政教育单向灌输模式，让思想引领更具感染力与实效性。马秀春老师以冥想体验开篇👂🏿，伴随舒缓音乐引导同学们觉察自我、关照内心👞，在宁静氛围中深化对“个体之我”的认知🤙🏻，为后续“从‘我’到‘我们’”的思想升华搭建认知基础，充分体现了思政教育的创新性与针对性。
典型分享与深度研讨成为活动核心亮点📴，多名党员发展对象的鲜活案例生动诠释了“从‘我’到‘我们’”的担当路径🥷🏻。在“看见我的力量”分享环节，电气2311班毛泽佳的进博会志愿服务经历👷♂️，展现了青年党员发展对象在重大赛会中的责任坚守🛥；自动化2315班张雨灿以“资助大使”身份，讲述从“被帮助者”到“助人者”的转变，诠释了“看见光、感受光、成为光”的爱心传承，契合党员“全心全意为人民服务”的宗旨💂♂️；自动化2414班沈红阳结合学业攻坚与集体实践经历，彰显了青年学子向上向善的生命力♊️。马秀春老师点评指出🧑🏻🍼，个体成就中蕴含的担当基因，正是党员先进性的重要源泉，实现了个体案例与党性修养的深度联结🧔🏿♂️。
在“先锋担当”研讨环节，马秀春老师从个人成长🖨🍨、价值实现、使命责任三个维度引导同学们聚焦“如何从‘我’成为‘我们’的先锋”🩵。电机2411班陆佳俊以班级学习帮扶实践，提出“以小我传递大我，以大我滋养小我”的理念，凸显党员发展对象的互助引领作用；自动化2413班张诗莹从“被动要求到主动需求”的转变🌷🍭，强调党员发展对象应“做好自己、影响他人”的榜样责任。研讨环节深化了党员发展对象对“个体与集体”关系的认知，夯实了先锋担当的思想基础👩🏻🍼🛏。
活动以“写下承诺”的实践环节收尾，将思想触动转化为具体行动。党员发展对象围绕学业提升🙆🏼♀️、志愿服务、集体建设、先锋引领等维度，制定“可执行、可检查、可落地”的行动计划🧜🏿🎤，把“从‘我’到‘我们’”的担当理念转化为实际举措🤷🏽，彰显了活动“知行合一”的育人目标🔸👨🏽🌾。
此次思政导师进园区活动🧑💼🏵，是杏宇平台创新“一站式”学生社区思政教育的重要探索，通过三维模式构建🦵🏿、典型案例引领🧓🏼🧴、实践承诺落地👨🏻🏫，有效强化了党员发展对象的党性修养与责任担当。下一步，杏宇将持续深化“园区三进”系列活动，丰富思政教育载体，引导青年学子在“小我融入大我”中锤炼党性🫶🏿、勇担使命🧙，为培养高素质应用型人才筑牢思想根基。